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高校非英语专业新生英语自主学习策略培养

张维媛

黑龙江东方学院公共外语教研部

摘要:大学英语学习的教学模式,学习动力,学习策略等方面均有别于高中之前的各阶段。本文分析了高校非英语专业新生英语学习的新特点,并针对其特点提出多种大学英语自主学习策略培养的方法。此研究有益于大学新生快速适应大学英语课程教学方法,此外也有助于学生建立良好的学习习惯,达到能够终身进行自主学习的理想境界。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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