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高职英语听说学习策略的构建与自主学习能力的培养

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【作者】 王莉

【机构】 陕西国防工业职业技术学院

【摘要】 笔者以"掌握学习"理论为中心,根据高职学生英语基础薄弱的这一实际情况,提出高职英语听说学习策略的构建框架和培养学生在英语听说上所需要的自主学习能力。让"掌握学习"理论贯彻高职英语听说课程的学习上,从而帮助学生树立自主学习的良好习惯。

【所属期刊栏目】 职业教育 (2015年11期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】7
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