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基于需求分析的医学生英语学习策略培训的研究

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【作者】 谢静静李瑾

【机构】 河北医科大学外语教学部

【摘要】 本文基于需求分析理论,通过对医学生在教学环境、学生英语水平、学习目标与动机、学习策略等四个层面的需求进行调查和分析,充分了解他们英语学习的现状和需求,并结合学习策略培训理论,从教师培训和学生培训两个层面提出行之有效的医学生英语学习策略培训的方法,旨在提高医学生使用学习策略的意识和能力,以便更有效地进行英语学习,并提高其自主学习能力,为终生学习打下基础。

【关键词】 医学生需求分析学习策略培训
【基金】 河北省高等学校人文社会科学研究项目;项目名称:基于需求分析的医学生英语学习策略培训研究;立项登记号:SZ141136
【所属期刊栏目】 高等教育 (2015年14期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】13
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