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大学生英语网络自主学习的元认知监控策略

时静

吉林华桥外国语学院

摘要:本文基于网络环境介绍了元认知策略与自主学习的关系,分析了大学生英语自主学习的必要性,并重点阐述了如何从内部监控策略及外部监控策略两个方面加强对学生英语自主学习的监测和管理。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    H319;G434

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