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蒙英双语班学生英语学习策略调查研究

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【作者】 孙先武

【机构】 西北民族大学外国语学院

【摘要】 本文通过对西北民族大学外国语学院蒙英双语专业学生的学习策略的使用情况进行调查和分析,以期帮助他们了解自身的学习特点,从而达到指导学生进行自我管理,实现自主学习的目的。

【关键词】 蒙英双语班学习策略调查
【基金】 西北民族大学2012年校级教育教学改革研究项目之“蒙英双语班学生英语学习策略调查研究”项目编号:12SYJG-16706645)的研究成果
【所属期刊栏目】 高等教育 (2015年26期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】11
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