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逆袭的英语课堂——小学英语教学中绘本的渗透与运用策略

江潇

南京市南化第四小学

摘要:小学英语课堂的逆袭意味着课堂教学的多元化和现代化。绘本的介入让教学设计更为丰满有型。绘本与教材的有效结合不仅能够提高学生英语学习的兴趣,更能培养悦读的品味和文化意识。绘本的运用更更让学生了解原汁原味的英文,体验欧洲文化,拓展视野。本文围绕着绘本阐述了其对教学的渗透和在教学中的运用。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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