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运用学习策略,提高高中生英语课堂学习有效性

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【作者】 李磊

【机构】 江苏省扬州市江都区邵伯高级中学

【摘要】 <正>英语作为一门语言学科,需要不断的积累小的知识点,才能够达到熟练应用的程度。在高中英语学习中,学生可能会觉得知识点比较繁琐,学习起来枯燥乏味,因此课堂学习的效率都不是很高。为了改善目前的这种状况,需要让学生从根本上掌握正确的学习策略,这是影响学生学习效率的重要因素,也是提升课堂教学效率的有效途径。一、培养学生的英语学习能力在高中英语教学中,教师不仅要让学生学会基本的英语知识,还要传授学习策略,让学生能够提升自主学习的能

【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2015年31期)
  • 【分类号】G633.41
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