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新进本科院校非英语专业本科新生英语学习情况调查及分析

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【作者】 刘蕾

【机构】 山东农业工程学院语言文学系

【摘要】 专科与本科生有着很大差异,新进本科院校应寻求新的适应于本科生的教学方法。笔者发现,对学习者的英语学习策略、学习动机、学习兴趣等的研究很多,而对学习者的英语学习情况的研究甚少。本文以调查问卷为工具研究非英语专业本科新生的英语学习情况。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2016年01期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】16
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