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语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导

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【作者】 游忆

【机构】 广东培正学院

【摘要】 阅读不是单纯的读懂句子,外语阅读理解能力的高低更多地依赖于学习者的语篇理解能力。许多语言学家将语篇分析理论与教学实践结合起来,也探讨了语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导。本文采取新视野大学英语读写教材(第二版)第三册的第一单元Love Without Limitation作为分析对象进行阐述。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2016年01期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】21
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