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高专公共英语有效课堂之新课导入策略

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【作者】 李亚格孙雅莉

【机构】 石家庄幼儿师范高等专科学校

【摘要】 学习兴趣是直接推动学生参与课堂学习活动的心理动因,而"课堂导入"是整个课堂教学的重要环节,是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。成功的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,是良好教学效果的催化剂,能使教学收到意想不到的效果。因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨。

【关键词】 公共英语新课导入策略
【所属期刊栏目】 职业教育 (2016年01期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】5
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