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高中英语写作教学实施合作学习的作用分析

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【作者】 闫亚馨

【机构】 甘肃天水市第五中学

【摘要】 随着新课改的推进,传统教学策略已经无法满足学生实际需求,教学改革迫在眉睫,作为身处一线岗位的英语老师,在面对这种局面时,应该运用行之有效的教学策略,以促进学生英语学习效果为主要目标。合作学习符合当前新的教育理念,在高中英语写作教学中的应用率越来越高,有利于学生写作效率与质量的有效提高。

【关键词】 高中英语写作合作学习作用分析
【所属期刊栏目】 基础教育_教学研究 (2016年01期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】15
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