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小学英语阅读篇目快乐教学法探讨

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【作者】 陈茂兰姚淑娴

【机构】 山东临朐寺头石佛学校山东临朐冶北小学

【摘要】 在小学教育阶段,学生性格活泼好动、天真烂漫,教师在开展教学活动时需要充分考虑到他们的天性,应该以构建快乐学习课堂为主导。其中,在小学英语阅读教学中,教师需要从英语课程的特点出发,合理运用快乐教学法,增添英语知识的学习乐趣。笔者主要针对小学英语阅读篇目的快乐教学法作分析探讨,并提出一些具体的教学策略。

【关键词】 小学英语阅读篇目快乐教学法
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2016年01期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】25
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