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优化课堂教学,实行有效教学

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【作者】 蒋婴

【机构】 江苏省苏州市吴中区胥口中心小学

【摘要】 <正>有效教学(effective teaching)是20世纪上半叶西方极具代表性的一种教学理念。其核心思想就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效,低效还是无效?所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。我在实际的教学中比较关注课堂教学的时

【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2016年01期)
  • 【分类号】G623.31
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