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词块教学法在初中英语写作教学中的应用

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【作者】 潘慧英

【机构】 浙江省临海市台州学院附属中学

【摘要】 就目前我国初中学生在英语学科的学习现状来看,大多数学生学习了大量的词汇,但不会把积累的词汇正确地运用在英语写作中。正因为如此,初中学生英语写作水平长期处在滞后的状态中,难以在质量上获得实质性的提升。然而,词块教学法的重点内容就在于培养学生对词汇的理解、掌握及积累,因此其理应被广泛应用在初中英语写作教学之中。本文基于词块的作用,对词块在初中英语写作教学中的应用进行了系统的分析与探究。

【关键词】 初中英语写作教学词块教学法应用
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2016年01期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】44
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