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基于词块理论的仁爱版初中英语写作教学的探索与实践

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【作者】 庄萍华

【机构】 福建省泉州市第六中学

【摘要】 英语既是一门学科知识,又是人们国际日常语言交流的重要工具。因此,在英语学科知识学习过程中,学生不仅要掌握其各项理论知识和语法点,还应加强实用性联系,充分发挥英语作为交流工具的重要作用。写作是英语学科学习过程中的一个重要部分,要求学生在理解和创造等方面发挥想象力。笔者主要分析词块理论下,初中英语写作在教学方面的探索,旨在为促进初中英语写作教学提供一定帮助。

【关键词】 词块理论初中英语写作教学效果
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2016年01期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】22
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