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如何设计小学英语的有效作业

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【作者】 程建斌

【机构】 江苏省苏州市吴中区胥口中心小学

【摘要】 <正>教师布置的作业可以巩固当天学生所学的内容,检查学生的掌握情况,也可以启迪学生思考,为下一节课做好铺垫。小学英语的作业也是如此。但是,在农村,受地域的限止,家庭因素的影响,小学生学习英语具有一些特殊性。如果老师设计的作业千篇一律,因陋就简,就不能提高小学英语教学的有效性。目前,在繁忙的教学中,农村小学英语的作业还存在一些不足。一、英语作业存在的不足及原因剖析1.形式单一。每天的英语作业都是差不多的,比如:朗

【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2016年01期)
  • 【分类号】G623.31
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