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浅谈小学英语教学中小组合作学习的有效性研究

张小红

石家庄市八一小学

摘要:小组合作学习无论在国内还是国外都有悠久的历史,可见其重要性。在小学英语教学中应用更是广泛,通过对小组合作应用现状的调查,情况不乐观,种种问题都反映在"有效性"三个字上,本文通过对小组合作模式详细阐述、对辅助小组合作学习的两个研究点的分析,给出一套有效的小组合作学习和实施方法,并对合作学习的局限性作用于有效性合作的结果进行简要总结,明确今后的努力方向。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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