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基于就业目标为导向的英语本科师范生学习策略的研究

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【作者】 韩卓珈

【机构】 江苏师范大学

【摘要】 本文以问卷的方式调查分析了英语专业师范生的学习策略运用情况,并依据调查结果分析总结了适应于当前就业目标的英语本科师范生的自主学习策略,以期改善英语师范生自主学习方式,提高学生的专业素养。

【关键词】 就业目标英语师范生学习策略
【所属期刊栏目】 高等教育 (2016年10期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】10
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