文献知网节
  • 记笔记

移动微学习在培养高职学生英语口语自主学习能力中应用的可行性分析

张丹丹

昆明卫生职业学院

摘要:对于将来可能从事服务业的高职学生来说更不避免不了和外国人,外国组织交流沟通。此外现代一些招聘但企业单位也把应聘者的英语口语能力作为衡量应聘者综合素质优劣的标准之一,这样的发展趋势就凸显了英语口语能力的重要性。随着信息科技的发展,依托智能终端的各种移动通信软件也不断涌现,这些变化不仅方便了人们的生活,也更新着人们的学习工具和手段。是否可以把移动微学习模式应用到培养高职学生英语口语的自主学习能力中去,前人的相关研究都有哪些成果,核心概念的意义是什么,其可行性的原因是什么。这些便是本文要探讨的内容。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    H319.3;G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:29 页码:70 页数:1 大小:71K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者