文献知网节
  • 记笔记

论高职非英语专业学生词汇学习策略

廖玲李仲男苗德宏

广州科技职业技术学院

摘要:本文从学生视角出发,分析了高职非英语专业学生在词汇学习过程中遇到的问题,并提出了建议。高职学生应注重自主学习能力的培养和记忆策略的运用,以达到扩大英语词汇量的效果。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:9 页码:75 页数:1 大小:52K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者