文献知网节
  • 记笔记

浅谈英语合作学习的时效性

熊晋

河北省唐山市第一职业中等专业学校

摘要:随着课程改革的逐渐深入,在英语教学中合作学习作为一种重要的学习形式,已被越来越多的教师所采用。然而在我们实际英语课堂教学过程中,对于什么样的形式学习是合作学习,教师在课堂上如何设计操作才能真正提高学生合作学习的时效,却存在着许多"有形无实"的现象,所以讨论合作学习的时效性是非常有必要的。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

页码:69 页数:1 大小:70K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者