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如何激发中职学生自主学习英语的兴趣

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【作者】 于倩倩

【机构】 济南第三职业中等专业学校

【摘要】 在教学过程中要学会激发学生自主学习英语的兴趣,鼓励学生在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。为学生未来就业与创业奠定基础,满足学生职业生涯发展的需要,促进学生的终身学习和发展。

【关键词】 尊重学生主体学习策略评价体系
【所属期刊栏目】 职业教育 (2016年23期)
  • 【分类号】G633.41
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