节点文献

中学英文报刊教学模式探析——以《21世纪学生英文报》为例

免费订阅

【作者】 高岭

【机构】 中国日报社二十一世纪英语教育传媒

【摘要】 报刊用于课堂教学(Newspapers in Education)作为一个国际研究项目始于1955年,其主要目的是为了提高学生对语言的阅读和读写能力,从而提高报纸在学校的运用价值。中国日报社二十一世纪英语教育传媒从2003年开始就致力于将旗下的《21世纪学生英文报》系列报纸推广到中小学英语课堂,目前全国有6000多所中小学在使用该系列报纸开展报刊教学课程和课题研究,经过十几年的摸索和推广已经探究出系列报刊教学模式。本文从英文报刊教学的模式入手从合作式教学模式、任务型教学模式、口语教学模式、多媒体辅助型教学模式来解析报刊教学,有效地促进了学生听、说、读、写综合能力。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2017年01期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】31
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: