节点文献

大学英语写作教学的动态评价

免费订阅

【作者】 张秀伟

【机构】 南昌职业学院

【摘要】 英语写作在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。本文构建了英语写作的学习策略研究,充分发挥学生和教师的积极性和创造性,形成良好的互动环节,促进学生学习的积极主动性,重视针对性的学习策略干预及介入资源建设,为学生能够及时的提供教学补救措施,提高学习英语的兴趣,并促进英语学习能力的提高,最终为整体外语教学改革探索提供新方法和新途径。

【关键词】 大学英语写作教学动态评价学习策略
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2017年02期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】14
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: