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大数据时代高职公共教师专业发展现状与困难的调查分析

刘莹

辽宁城市建设职业技术学院

摘要:就高职院校而言,随着学生学习需求及就业环境要求等因素的变化,高职院校的公共教师的专业发展面临着一些问题。对此,需要根据高职公共教室的实际情况,提出合理的应对意见。本文从发展意识方面入手,对大数据时代高职公共教师专业发展现状与困难的调查进行分析和研究。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 职业教育

  • 分类号:

    H319.3;G715.1

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