文献知网节
  • 记笔记

外语学习和教学中的朗读及小组合作

王鑫

天津市天津中学

摘要:朗读能在缺乏语言环境的情况下主动创设环境。它是多个器官参与的活动,它能促进对语篇的理解与记忆以致外语语感的构建。朗读可增强学生的信心也有助于学生深入体会语言。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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