文献知网节
  • 记笔记

英语教学中思维能力的培养

吕永强

广州市天河区御景小学

摘要:英语思维能力是小学生学好英语的关键,如何提高小学生的英语思维能力是教育者广泛关注的问题。本文从注重教学思维导图的运用、创设生动的英语教学情境、利用多种游戏化教学内容、提倡"群学"式教学模式四个方面入手,探讨提高小学生英语思维能力的有效策略,以期为小学生英语思维能力培养提供帮助。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:24 页码:134 页数:1 大小:1658K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者