文献知网节
  • 记笔记

小组合作学习在教学中的典型案例研究

杜曼燕

广州市白云区棠溪小学

摘要:现代教育理论认为小组合作学习能够提高学习的效率、培养团队合作的技能、激发学习的情感。小学英语教师可以从优选合作学习模式、合理分配小组合作成员、引导学生掌握小组合作学习技巧的方法优化英语课堂教学,提高英语课堂教学的效率。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:17 页码:168 页数:1 大小:1651K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者