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高中英语词汇学习运用小组合作方法效果调查研究

罗跃勇

贵州省习水县第一中学

摘要:英语词汇的学习是高中阶段英语学习的关键,英语词汇的掌握程度决定着英语教学的成果好坏。但现阶段学生英语词汇学习却面临诸多阻碍。在本文研究过程中,笔者从教学实践出发,提出相关假设,通过问卷证明希望能够分析小组合作方法在高中英语词汇学习过程中的重要作用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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