节点文献

浅谈词汇学习策略对高职学生英语词汇学习效果的影响

免费订阅

【作者】 陈华萍

【机构】 苏州旅游与财经高等职业技术学校

【摘要】 词汇是语言学习的核心内容,英语词汇量和词汇的运用能力对英语能力有着非常重要的影响。我们需要研究高职学生的词汇学习策略,分析他们的词汇学习策略和英语成绩之间的相关性,发挥积极性,去除消极性,选择正确的词汇学习策略,提高学生的学习效率和英语成绩,是高职英语教学的重点和难点。

【关键词】 词汇学习策略高职学生
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2017年07期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】3
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: