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基于高职学生的学习现状激活英语学习动机

陈凤云

辽宁广告职业学院

摘要:高职学生学习存在动机不足的问题,导致他们不爱上课、不愿练习的局面。根据学生的学习现状和学习能力,高职英语教学采用"看听学练"的方法,激活他们的英语学习动机已成为英语教学的首要任务。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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