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合作学习策略在小学英语教学中的应用探究

卢少琼

广州市花都区花城街罗洞小学

摘要:合作学习策略是新课改提出的三大学习方法之一,它主要是以学生为主体,以小组合作为主要学习方式进行的,在这一过程可以进一步提高学生的积极性,培养学生的合作意识。小学英语教学更加强调对学生学习兴趣的培养,教师只有寻求有效的教学方式才能进一步刺激学生的学习兴趣,从而提高教学效率。基于此,本文针对合作学习策略在小学英语教学中的应用进行探究,论述合作学习的必要性以及如何将其付诸到小学英语教学当中,旨在更好地指导小学英语教学工作的开展。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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