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用情境、文化和活动,构建活力课堂

赵小花

江苏省高邮市赞化学校

摘要:活力课堂是教师们一直追求的目标,是师生和谐互动、师生共同成长的课堂氛围,在轻松、愉悦的氛围中,培养学习兴趣、激发学习动力。文章主要从情境和活动两个方面,论述构建活力课堂的主要策略。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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