文献知网节
  • 记笔记

英语专业学生英语写作思辨能力调查与研究——以湖北理工学院为例

刘俊李静

湖北理工学院外国语学院

摘要:思辨能力与写作能力紧密相连。在国内外相关研究中,基于成品或写作教学来研究思辨能力相对较多,但研究思辨能力对二语写作水平影响的相对较少,本研究拟依据文秋芳教授的"思辨能力层级理论模型"中对思辨能力的界定,通过问卷调查方式来了解我校学生的思辨能力现状,进而反向探讨思辨能力对英专学生英语写作水平的影响。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:29 页码:2-3 页数:2 大小:1879K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者