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新课程高中英语学生自主学习策略探究

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【作者】 张艳

【机构】 江苏省徐州市第一中学

【摘要】 自主学习是学习的一种重要方法,也是当前正在积极探索的一种教学模式,这种教学模式就是把学生作为主体,使学生进行自主学习、协作学习、基于问题的学习或研究性学习。学生学习的主战场在课堂,作为实施素质教育的主渠道,课堂教学是一个双边活动的过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生主体意识,激发学生学习兴趣,培养学生探索精神,引导学生独立思考,加强学生分层训练,才能真正调动学生自身的学习潜能,成为课堂学习的主人。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2017年29期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】2
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