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互帮互助,共同进步——合作学习策略在高中英语教学中的运用

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【作者】 吕凤杰

【机构】 徐州市铜山区大许中学

【摘要】 为响应高中英语新课标"以人为本"学习理念的号召,教师应当积极探索和应用有效的合作学习策略促进学生互帮互助、共同进步。本文根据高中英语的学习内容与难度探究共同合作模式策略、小组合作预习与讨论策略、小组互相交流与协作策略三种策略,在激发学生学习的兴趣与主动性,提高英语水平中具有一定意义。

【关键词】 合作学习策略高中英语教学运用
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2017年30期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】5
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