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高职英语阅读教学中学生批判性思维能力培养的探究——以抛锚式教学模式为例

郭锋

汉中职业技术学院

摘要:批判性思维能力的培养是高职人才培养方案的要求,是人才教育的核心。在高职英语阅读教学中,笔者采用了抛锚式教学模式,并在此教学模式中培养高职学生英语阅读批判性思维能力。这对于高职学生适应社会和适应自己的专业岗位具有很重要的意义。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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