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影响外语学习策略教学效果的学习者因素

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【作者】 林昊

【机构】 威海市第一中学

【摘要】 目前世界各国的联系愈发紧密,全球化的发展令不同地区间的各种沟通交流也愈发频繁。随着社会、经济的发展,对掌握多种语言的人才需求也越来越高。作为一名学习者,更应当积极参与学习语言,掌握外语的语法规律与词汇、口语表达等多种内容,要做到学有所成,学有所用,能够将所学的外语应用到沟通中,令学习成果更加牢固。本文就学习者对学习策略教学效果的影响因素展开分析,并总结出在策略选择、应用中学习者应当完成的任务,寻求提高学习效率的方式方法。

【关键词】 外语策略教学学习者
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2017年33期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】6
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