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高中英语课堂中小组合作探究式教学的应用

石珈宁

库尔勒市第三中学

摘要:高中阶段是面临高考的重要时期,培养学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力显得十分必要,小组合作教学模式能够很好的激发学生的潜能,提高对学习的热情和积极性。对于英语教学来说更是如此,长期以来,高中英语教学面临"重知识,轻能力"的问题,因此很难实现英语教学的根本目的。合作教学倡导以学生为中心,使其成为课堂的主体,对提升学生的英语成绩具有明显的帮助。本文就小组合作在高中英语教学中的应用进行简要分析,希望对相关教育工作者给予参考性建议。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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