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高职学生自我效能感对大学英语教学的影响初探

王杰刘本香

青岛远洋船员职业学院

摘要:自我效能感在英语学习中扮演着十分重要的角色,许多大学生在英语学习中会因较低的自我效能感而陷入困境。本文试从提高高职学生自我效能感的角度,改进大学英语教学设计,为教师进行大学英语教学提供了一定的思路和参考。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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