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基于BOXFISH平台翻转课堂模式在三本院校大学英语听力教学的应用研究

寇向英王娟李红远

西安交通工程学院

摘要:利用BOXFISH平台探讨研究翻转课堂模式能否提高三本学生英语听力水平,研究采用前期测试、后期测试和调查问卷的研究方法,比较翻转课堂模式使用前后三本学生听力水平提升的情况。研究结果显示,基于BOXFISH网络平台的翻转课堂模式优于传统课堂环境的学习效果,能够激发学生学习英语的积极性并能促进学生英语听力水平的提升。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G434;H319.9

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