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On the Individual Differences in Second Language Teaching and Learning

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【作者】 樊瑶

【Author】 FAN Yao;University of Jinan Quancheng College;

【机构】 济南大学泉城学院

【摘要】 个体差异是二语习得与教学中存在的一种客观因素。个体差异包括许多方面,其中,学习风格、学习策略和学习动机被认为是基本的三个因素,这些因素都在很大程度上影响着二语习得。文章旨在从上述三个方面的个体因素入手,对二语习得与教学中个体差异的基本相关知识进行一个简单的回顾。

【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2017年36期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】40
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