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小组合作学习模式在大学英语精读课堂的应用

纪羽茜

长春师范大学外语学院

摘要:大学英语精读课在英语专业课程体系中最重要的一门课程,本文根据小组合作学习理论,研究其在大学英语精读课堂的应用,合作学习能够充分调动学生的主体意识,通过协作互助的学习过程共同完成学习目标,提高大学英语精读课程的教学效果。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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