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需求分析下的二语写作学习策略的培养

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【作者】 康楚楚

【机构】 辽宁师范大学外国语学院

【摘要】 二语写作教学的研究已经进行多年;就二语写作研究的现状来看,对二语写作学习者的研究较少,在教学环境下对学习者学习策略的培养更少。本文结合二语写作教学特点,探讨了基于需求分析理论下的二语写作学习策略培养的必要性,并提出了与之相关的策略培训内容以及由此而引发的思考。

【关键词】 需求分析二语写作学习策略
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2017年42期)
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】10
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