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基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例

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【作者】 毕晨慧

【机构】 长春光华学院

【摘要】 <正>一、研究背景目前,应用型民办高校英语专业一直面临着巨大的改革:课程定位的转变;向应用型转换的压力;各种教学方法的不断探索以及教材的重新选取和编译等。核心宗旨不变,即:提高教学质量,有的放矢的加强学生学习的主观能动性,培养适应社会、适应当前发展的具有国际化视野的复合型、应用型人才。为此我们仍有许多问题需进一步探讨:如何更有效地激发学习者的学习动机?如何选取适合民办院校学生的学习策略?

【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2017年45期)
  • 【分类号】H319.3
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