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初中英语综合实践课背景下的英语学习策略探究

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【作者】 张志兰杨青

【机构】 宁夏吴忠市红寺堡区第三中学

【摘要】 随着我国教育教学改革的不断推进,我国英语教学也逐渐制定了新的教学目标与教学计划等,其中最为显著的变化是英语由一种书面应试的学科教学转变为了具有实践要求与价值的应用学科,这种教学目标上的变化推动了不同阶段英语教师在教学中的教学策略趋于一致,其中综合实践课是所有阶段英语教师都会采用的教学策略。综合实践课教学是多种教学策略的统称,其价值在于促使学生掌握多种形态的英语学习策略进而进行自我提升,在这一情况下教师就不能局限综合实践课教学的方式与形态,必须要依据现实需要进行及时调整,这样才能够促进学生自主、自觉地进行学习。本文正是在这一背景下,对初中英语综合实践课的教学运用进行系统化探究。

【关键词】 初中英语综合实践课学习策略
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2017年46期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】7
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