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“互动”——高中英语活力课堂的催化剂

吴学莲

江苏省淮阴中学

摘要:传统的英语教学模式已经不再满足当前的教育的需要,新课改下,高中英语的教学应培养社会需要的全能型人才。基于此,互动课堂的探讨成为目前的不可置否的主题。文章就互动模式展开探讨,以期共享。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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