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在小学英语教学中优化小组合作学习的策略

徐芸

宿迁市苏州外国语学校

摘要:在教学改革不断深入的当今,教学方式的创新运用已经形成一种趋势,小组合作学习是以小组为单位,让学生通过合作完成学习目标的教学形式,教师运用的也比较广泛,但是却难以取得预期的效果,这是由于教师没有掌握有效的教学策略,使得小组合作学习的质量不高,学生也不能够有很好的学习效果,本文围绕"在小学英语教学中优化小组合作学习的策略"这一主题展开探讨。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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