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在小学英语教学中优化小组合作学习的策略

江炎

江苏省泗洪县实验学校

摘要:我国教育事业近年来一直处于改革创新的阶段中,改革教学方式,创新教学手段已经成为了当前教育领域中的一大趋势。小组合作学习这一模式在教学中的应用已经比较广泛,教师将学生分为若干学习小组,以小组为单位进行学习探究活动,意在提升学生的自主学习意识和学习能力,然而长期以来却难以取得满意的效果。在小学英语教学中,教师要采取积极的策略,优化小组合作模式,帮助学生切实提升英语水平,本文围绕"在小学英语教学中优化小组合作学习的策略"这一主题展开探讨。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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