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行知合一,为小学英语课堂注入新活力

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【作者】 季小惠

【机构】 江苏苏州工业园区方洲小学

【摘要】 小学英语属于基础教育,以培养学生学习兴趣为主,假如教师采用的教学方法不够科学,极易导致他们出现厌学现象,甚至产生逆反心理。小学英语教师可引入陶行知先生的教学理念与教育思想,基于先生的教育理念为切入点,让学生对英语语言的学习始终保持浓厚兴趣。本文以陶行知教育思想与小学英语教学为讨论对象,同时提出部分个人观点。

【关键词】 陶行知教育思想英语教学
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年05期)
  • 【分类号】G623.31
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